这是福田区华新小学的老师带领学生在笔架山下进行的语文、美术、音乐课相融合的童诗课程教学探索。
2月0日，华新小学的绿色课程之童诗课程课堂教学研究活动在学校的“后花园”笔架山开展，来自福田、南山等兄弟学校的老师与学生一起学习童诗，感受童诗的趣味。
邓丽云老师执教语文课《风》。她设计了吟风、说风、猜风、写风、唱风五个环节，环环相扣，循序渐进。
上课伊始，一曲李峤的《风》把孩子们带入了神奇的风的世界；
紧接着展示学生创作的《风儿吹吹》，让孩子们感受到风的梦幻、可爱，学生在老师的引导下发现小伙伴童诗创作的小秘密：重复，对称，拟人，叠词；
在猜风环节，邓丽云展示自己创作的童诗作品《笔架山的风》，在押韵、对称、拟人以及奇妙的想象处设疑，引导孩子们在猜测中感悟诗歌的韵律美、节奏美、结构美和想象美。
“我们喜欢美丽的笔架山，喜欢山里的风娃娃，我们跟着他一起奔跑，和他一起画出春天最美的嫩芽。”诗的结尾既呼应了开头，还巧妙地把华新小学笔架山冬季长跑的特色课程写入了诗中，在润物无声中，让孩子们懂得诗歌的灵感可以来自大自然，还可以来自生活。
接下来的写风环节水到渠成，孩子们轻轻闭眼感受风，大胆想象心中风的样子，共同创作了《和风》、《长翅膀的风》。
最后，孩子们自编歌词，唱出了自己心中不一样的甜甜的《风娃娃》。
王怡萱老师执教的美术课《绿韵笔架诗意插画》，用充满童趣的插画故事《狐假虎威》，让孩子们理解“插画”的奇妙特色。王怡萱老师还精心设计了各种小游戏，带来了各种精致的艺术品让孩子在玩中学，在看中悟，深刻感受绘画关系中的疏密关系。
张欣老师执教了音乐课《风娃娃》。通过手上的沙锤，一曲欢快的歌曲从张欣指端流出，原来是风儿开始唱歌啦！听，风儿的“沙沙沙”，还可以来唱给大家听。孩子们跟着老师，挥动着手上的沙锤，编了一个又一个节奏，奏响了一曲又一曲风之歌。
张欣还把孩子们第一节课创作的诗歌《风娃娃》变成配乐的歌曲，大家一边唱着优美的童诗，一边手拉手围成圈与风共舞，完全融入到大自然当中，引得笔架山的游人驻足观看。
三堂“风儿”的课堂里，华新小学校长张伟还时不时地走进课堂，走近孩子，倾听孩子的奇思妙想，与孩子交流童诗的妙趣。
华新小学张伟校长说，目前对教师的要求，不仅要是课程的实施者、评价者，还要是课程的开发者。华新小学坐拥如此美的笔架山，如此美的课程资源，应该不断总结经验，多向专家请教，多向同行学习，以共享的姿态，开放的心态，更加虔诚地把绿色课程做成孩子们的人生奠基课程。
专家评价最美的课堂令我感受最深的是华新小学这个团队的教育情怀。敢于走出去，敢于在大自然中去教学，这便是一种大爱，一种伟大的教育情怀。华新小学的绿色课程之童诗课程体系，从课程内容的开发、实施、评价，到课程体系的构建，一直在跨学科融合，是我近几年看过的最美的课堂。今天的学习，打破了学科间的界限，学生是在无痕当中快乐成长。孩子学会了写风，学会了画风，学会了唱风，最后得到了一种整体的美的感受，实实在在构建了孩子的审美情趣，实实在在培养了孩子的想象力和创造力。华新小学的绿色课程充满了想象空间，有很多的成长性、可能性。
——福田区教科院副院长聂俊青
最嗨的文学课这是一堂最嗨的文学课！这是我从教35年来听到的最好的语文课！以整个笔架山做教室，黑板挂在盛开的异木棉下，偶尔有小鸟飞来，一个班的孩子，在一位漂亮女教师的步步为营的引领下，集体创作《和风》《长翅膀的风》两首最美童诗，孩子们不仅学到押韵、叠字、拟人、铺排等诗歌表达技巧，更懂得了童诗与生态、与生活的关系。这是我见到的最好的童诗写作课！孩子们在人生的童年时期遇到这样的课，可能今后一生都会充满诗意！我想，华新小学打造大湾区生态学校，一是极具生态理念的建筑设计，二是独树一帜的生态教育课程体系，包括以笔架山、红树林为课堂的童诗课堂！华新少年，创意无边。诗意童年，幸福一生！
——深圳市福田区教育科学研究院教学研究员，深圳市学生文联秘书长谢晨
今天的课堂令人陶醉那么美的笔架山，那么美的课堂，那么美的老师，那么美的孩子，令人陶醉。今天的课堂，让孩子走出了被高墙水泥困住，被信号辐射围绕的课堂，来到大自然，三堂课堂都充满诗意，充满情怀。而能让孩子拥有这样的诗情画意，必定是在课程体系架构下，自然而然，常态化的育人活动。相信在这样的课程体系下，教师能引领孩子从骨子里热爱生活，热爱生命，从骨子里散发着优雅的美。
——水彩画家，特级教师，深圳市福田区景莲小学胡陆保校长
呈现情境教学的精髓邓老师的课堂真的特别美，呈现了情境教学的精髓。在AI时代，人最珍贵的是灵气。今天，在邓老师的课堂上，我能不断地感受到孩子们的灵气，每个孩子都充满了灵动的诗意，给人一种愉悦感。当人和大自然合二为一时，是最美最让人沉醉的时候，更是深圳教育最有魅力的时刻。其次，邓老师的现场共同创作童诗的过程特别令我惊讶。每一句看似不经意的提问，实则都在引领孩子进一步去思考，去琢磨。第三，学科间的融合教学，真的令人眼前一亮，每位老师都是充满诗意的状态来上课，因此，每堂课都流淌着自然的诗意，充满创意的灵气。美术老师的小艺术品，音乐老师的优美舞姿，都是一种美的讯号，特别让人感动。华新小学拥有笔架山这样的天然资源，真是最奢华的学校，产生爱诗教的老师，产生爱诗的学生是自然而然的。
——南山区松坪学校小学部袁佳红老师
记者丨邹晨璐
来源丨部分素材来自华新小学
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